INCLUSÃO

Quando as instituições educacionais iniciaram as discussões sobre inclusão, aqui entendida como qualquer tipo, a primeira preocupação foi com o espaço físico, a acessibilidade. Depois, os professores ficaram alertas porque não entendiam muito bem como trabalhar em sala de aula com o PNE e o restante da turma. As questões foram sendo esclarecidas, mas muitas indagações ainda aparecem, porque, na verdade, há um distanciamento muito grande entre o que prevê a lei e o que os gestores, cooordenadores, professores e funcionários conseguem fazer. Sabemos que existe uma burocracia imensa quando um gestor quer melhorar a situação do PNE na escola. Uma reforma, turmas menores, o Atendimento Educacional Especializado ( AAE) e tantas outras questões podem levar muito tempo para serem concretizadas. O passo inicial seria trabalhar em equipe, inclusive com uma forte participação dos pais.

Professora Márcia Regina

Proposta de redação - Uma mulher na presidência

Àqueles que aguardam pelo vestibular da UFRGS ( Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ou mesmo qualquer outro processo de seleção, que tal escrever um texto argumentativo, opinativo ou uma crítica sobre a primeira mulher presidente do Brasil? É uma boa chance de exercitar seu poder de argumentação e posicionamento diante de uma temática tão comentada pela mídia brasileira, refletindo, inclusive, na escolha do Ministério Dilma: são 9 ministras.
Boa escrita!
Professora Márcia Regina

Um toque: sugiro a leitura de duas matérias editadas na revista Época de 27 de dezembro: a primeira, da diretora-executiva da Fundação Lemann, Ilona Becskeházy, intitulada "O grande desafio é valorizar os professores" e a segunda, do historiador e escritor Joel Rufino dos Santos, intitulada " Por que o brasileiro compra livros, mas não lê."